5月8日下午，我院组织全体教职工在会议室召开贯彻领会《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（以下简称“高教30条”）文件精神的学习研讨会。院长安应民、院党委书记王默忠、副院长宋增伟、江红义等参加此次会议。研讨会由安应民院长主持。
首先，安应民院长向与会人员介绍了学院对贯彻学习“高教30条”的要求与安排，并指出“高教30条”是今后一段时期内我国高等教育人才培养工作的指导性文件，包含了我国高等教育发展的基本思路和要求，也是今后指导我院切实提高教育质量的纲领性文件，对于我院加强内涵式发展、深化教育教学改革、切实提高办学水平和人才培养质量具有重要导意义和深远影响。
随后，王默忠书记带领大家逐条学习了《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见 》。
在研讨阶段，与会教师纷纷根据“高教30条”的具体内容结合学校、学院和自身情况发表了自己的意见、建议。最后，安应民院长总结发言，他指出“高教30条”提出了六点具体的政策措施：提高教育质量的总体要求；提高教育质量的政策措施；增强科研能力、服务社会、推进文化创新；深化体制机制改革的措施；建设高素质教师队伍；经费保障。我们一定要好好学习、贯彻落实。同时，他结合我院近几年来的教育教学改革的实践经验，提出三点意见：
一是学生方面，要坚持德育为先、能力为主、全面发展的人才观，推进全面素质教育。我院要从最基础的课程安排开始，审查课程安排是否合理，是否符合实际教学需要。按照实际情况，从有利于学生培养的角度安排课程；再者对于实践环节，我们的组织化程度低，对于哪些课程必须有实践环节，什么样的实践，怎样实施这些实践环节都要制定明确计划，强化实践育人环节；对于人才培养的体系，我们监测体系脆弱，培养目标达到、未达到要求评判不清晰，在这方面要制定更加可执行、操作性强的评价监测体系。对学生的管理要严格认真。
二是教师方面，要注重师德文化建设，注重调动教师参与教学改革的积极性，推进教学方法改革。加强青年教师培养，形成一批教学质量高、结构合理的教学团队。鼓励和支持校内外知名教授承担教学任务和开设讲座，激发学生专业兴趣和学习动力。
三是专业方面，要按照“明确定位、注重内涵、突出优势、强化特色”的原则，结合学院实际开展特色办学，突出区域性、地方性、民族性特点。探索产学研合作共赢的模式，探索更加适合创新人才培养的途径和模式。
安应民院长讲话
王默忠书记带领学习“高教30条”
“高教30条”学习研讨会现场
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